הרצאות

הכיתה כמרחב תיאטרלי

לא פעם קרה שהניסיון שלי בתחומי התיאטרון חילץ אותי ממצבים מורכבים בתוך הכיתה ובמפגשים עם ילדים בכלל.

לא היה זה כישרון המשחק שלי או היכולת להעמיד פנים, אלא המיומנויות שרכשתי כחלק מהעבודה הנדרשת בתיאטרון – איך לייצר עניין במונולוג ולרתק תלמידים לחומר, איך לאלתר שיעור בלי התרעה, איך לקרוא את החדר ולהתאים את עצמי לאנרגיה שבו, איך להתחבר לעולם הפנימי של התלמיד המורכב ולמצוא את הדרך לגייס אותו למתרחש, איך לייצר מערכי שיעור מעניינים ועוד.

ההרצאה נותנת דוגמאות וכלים מעשיים להתמודדות עם מצבים שונים בכיתה דרך איכויות ייחודית למקצוע המשחק והתיאטרון.

קהל היעד: בתי ספר, ארגוני מורים, צוותים חינוכיים ומנחי קבוצות.

טור בנים וטור בנות – מודעות למיגדור בחינוך והורות

בעולם מתקדם בו הגבולות המגדריים מיטשטשים והמודעות לשונות מגדרית גוברת, כדאי שנשים לב היכן ואיך אנו ממגדרים את ילדינו ואת תלמידינו.

ההרצאה מציעה מבט מקיף ומעמיק על כל הנוגע למגדר של ילדים – האם וכיצד נוכל להנחיל בילדינו אהבה עצמית, קבלה והקשבה למי שהם, ומה הן ההשפעות החברתיות, הבינאישיות והאישיות של מיגדור ילדים (ספוילר – גם על מבוגרים זה משפיע!)

כמו כן נדבר על נטייה מינית, תיאוריות מדעיות, מחקרים ותפישות פילוסופיות הנוגעות למגדר.

נכיר דרכים בריאות להתייחס למגדר ואיך ניתן להנחיל אותן בבית או בכיתה.

קהל היעד: ארגוני מורים, צוותים חינוכיים, מנחי קבוצות, רשויות מקומיות וחוגי בית.

חוק חיוך חובה - איך לאהוב ילדים כך שירגישו

לפעמים הם ממש מעצבנים. הם חצופים, מפונקים, משקרים ועושים לנו "דווקא". האמנם?

בתוך היחסים שלנו עם ילדים יש שני צדדים – אנחנו והם.

הרבה פעמים התחושה היא שאנחנו צריכים לבחור, להתעקש, להילחם, לחנך.

ישנן דרכים נוספות.

בהרצאה נדבר על מצבים שונים עם ילדים וכיצד ניתן להתמודד איתם בצורה מיטיבה עבורם ועבור עצמנו.

נראה ונחווה את העולם מנקודת המבט שלהם ונבין למה הם מתכוונים כשהם עושים את מה שהם עושים.

קהל היעד: ארגוני מורים, צוותים חינוכיים, מנחי קבוצות, רשויות מקומיות, מתנ"סים וחוגי בית.

ילד אקסטרים - להבין ילדים יוצאים מן הכלל

מישהו פעם אמר לי שכולנו על איזשהו רצף. תחת העין הבוחנת של חקר הנפש והקוגניציה, לכולנו כנראה ימצאו איזה משהו.

אבל יש ילדים שה"משהו" שלהם זר לנו. לעתים אנחנו חוששים, לא יודעים איך להתייחס, מתייגים או נמנעים.

אני כותבת את המילים הללו בתור בעלת הפרעת קשב וריכוז מאובחנת אך מאושרת – אפשר להתבונן על כל זה גם אחרת.

בהרצאה נכיר את הילדים ה"שונים", נענה על השאלות הכי קשות, ונדון בתשובה הכי עתיקה לנושא: "חנוך לנער על פי דרכו" (משלי, כ"ב).

קהל היעד: ארגוני מורים, צוותים חינוכיים, מנחי קבוצות, רשויות מקומיות, מתנ"סים וחוגי בית.